ASDの次男、絵は大好きなのに「描けない」と言った理由。正解を求める心のこと

うちの次男(ASD・6歳)は、絵を描くのが大好きです。

一日一回は絵を描くと、自分で決めているくらい。

だから、先日の発達検査で、思いがけないことを言われて、驚きました。

検査で「絵を描くのが苦手ですか?」と聞かれて

次男の発達検査の中で、絵を描く課題があったそうです。

そこで次男は、こう言ったらしいのです。

「描けない、できない」

それを聞いた心理士さんが、私にこう尋ねました。

「絵を描くのは、苦手なんですか?」

——正直、びっくりしました。

絵は大好きで、家では毎日描いているのに。
なぜ検査では「描けない」と言ったんだろう。

家に帰って、次男の様子を振り返ってみました。

そして、思い当たることがありました。

次男は、お題を出されたり、そのお題の「見本」がなかったりすると、描けないと言うことがある。

塗り絵でも、同じことが起きます。

見本がないと、「正しい色が分からないから、できない」と言うのです。

「好きな色で塗っていいんだよ」と伝えても、次男は「正しい色で塗りたい」と言います。

これに気づいたとき、私はハッとしました。

次男にとって、絵を描くという行為は——「自由に表現するもの」ではなくて、「正解を、正しく再現するもの」なんだと。

家で毎日描いている絵は、たぶん、次男の中に「これを描く」というイメージが、はっきりある状態。
だから、迷わず描ける。

でも検査のように、突然「これを描いて」と言われて、しかも見本がない状況だと——
「正解」が分からないから、描けない。「できない」になってしまう。

好きなことと、できることは、実は少し違う軸にあるのかもしれません。

夫にも、似たところがあります。

「正しさ」への強いこだわり。曖昧な状態が、気持ち悪いと感じる特性。

次男の「正しい色で塗りたい」も、同じ根っこなのかもしれないな、と思いました。

曖昧さより、はっきりした正解がある状態を、心が求めている。
それは、次男の中で、絵を描くことにも表れているんだと思います。

今回のことで、もうひとつ気づいたことがあります。

「好きなこと」と「検査で測れること」は、必ずしも一致しない。

次男は、絵が大好きです。それは本当のこと。
でも、検査という特殊な状況(初めての課題、見本のない指示)では、その「好き」がうまく発揮されなかった。

もし心理士さんから「絵を描くのが苦手なんですか?」と聞かれたときに、この背景を伝えられていたら、もう少し次男の本当の姿を、分かってもらえたかもしれません。

これから検査結果を聞くときは、「できなかった」という結果だけでなく、「なぜできなかったか」の背景も、大事に伝えていきたいと思います。

次男の「正しく描きたい」という気持ちは、こだわりが強くて、ときには不自由に見えるかもしれません。

でも、それは次男が、ものごとに真剣に向き合っている証でもあると思います。

「好きな色で塗っていいんだよ」と、自由を促すことも大事だけど、
「正しい色を、一緒に探そう」と、次男の心のありかたに寄り添うことも、同じくらい大事なのかもしれません。

これからも、次男が「正解」を大事にする気持ちを大切にしながら、少しずつ、自由に表現する楽しさも、一緒に見つけていけたらいいなと思っています。

同じように、お子さんの「好きなのに、うまくいかない」瞬間に出会ったことのある方に、少しでも届けばうれしいです。

うちの凸凹家族、今日もなんとかなってます。