ASDの子が友達できない。自分から話しかけられない息子に親ができること

「幼稚園でいつも一人ぼっち。さみしい」

次男がそう言った時、胸が締め付けられました。

友達を作りたい気持ちはある。

でも、どうすればいいか分からない。

誘われたら嬉しくて、嬉しすぎて走り回って逃げてしまう。

相手の名前も呼べない。

一緒に遊んでいても、「その子は△△くんの友達」という認識で、自分の友達だとは思えない。

今日は、ASDの子が友達を作るのが難しい理由と、親ができることを書きます。

次男の友達関係の様子

自分から話しかけられない

次男は、自分から友達に話しかけることができません。

特別仲のいい子じゃないと、遊び始めることもできない。

相手の子から遊びに誘ってもらうと、なんとか遊べることもあります。

でも、嬉しくて走り回って、結果逃げてしまったり。

恥ずかしさと嬉しさが混ざって、うまく表現できなくて空回りしているなという印象があります。

幼稚園ではだいたい一人

幼稚園では、だいたい一人で過ごしています。

クラスに友達が一人いて、たまに遊ぶ。

その子が他の子を連れてきて、一緒に遊ぶこともあります。

先生が気にかけてくれて、たまに声をかけて友達と引き合わせてもらっています。

幼稚園の先生も、次男が一人で黄昏ていることを心配していました。

特定の子とは仲良くできる

クラスにコミュ力の高い友達が一人いて、その子ととても仲良しです。

でも、その子は多くの友達がいる人気者なので、幼稚園ではあまり一緒に遊べないそう。

「友達」の概念が分からない

次男には、「友達」という概念がまだよく分かっていないようです。

一緒に遊んでいても、相手の名前を呼べない。

「今日遊んでたお友達、何て名前なの？」と聞くと：

「○○ちゃんだよ。○○ちゃんは△△くんの友達だよ」

自分の友達ではなく、他の子の友達という認識。

これは、自分に自信が持てないことが大きいんじゃないかと思っています。

どこまで仲良くなったら「友達」と呼んでいいんだろう。

相手は自分のことを友達だと思ってくれているんだろうか。

そんな不安から、自分の友達と呼べないのかもしれません。

でも、相手から名前を何度も呼んでもらえると、安心してこちらも名前が呼べるようになってきました。

「あなたのことを友達だと思ってるよ」というサインが積み重なることで、少しずつ自信がついてくるのかもしれません。

被害者妄想でトラブルに

ASDの子には、被害者妄想がある場合があります。

次男もそうです。

遊具で混んでいて少し押されただけで「押してきた」
「早くして」と言われただけで「怒られた」
足を踏まれただけで「わざとやった」

わざとじゃないことも勘違いして、落ち込んでしまいます。

親ができること

① 療育で友達との関わりを練習する

療育では、友達との関わり方を練習しました。

おもちゃの貸し借り
名前を聞く練習
一緒に遊ぶ練習

「友達との関わり方」を、安全な場所で練習することが大切です。

② 少人数で遊ぶ機会を作る

幼稚園の大勢の中では難しくても、少人数なら遊べる。

公園で他の子と遊ぶ機会を作りました。

少人数から始めて、少しずつ慣れていく。

③ 先生に相談する

幼稚園の先生に相談して、友達と引き合わせてもらいました。

先生の力を借りることも大切です。

一人で抱え込まずに、相談してみてください。

④ 慣れるまで待つ

相手から名前を何度も呼んでもらえると、安心してこちらも名前が呼べるようになる。

慣れるまで待つことも、大切なこと。

焦らず、少しずつ。

⑤ 幼稚園以外でも友達と遊ぶ機会を作る

幼稚園以外でも、同じ年頃の友達と遊ぶ機会を作る。

慣れた場所、少人数なら遊べる。

「友達と遊ぶのは楽しい」という経験を積み重ねることが大切です。

今の次男

クラスに1人、とても仲のいい友達ができました。

その子が他の子を連れてきてくれるおかげで、少しずつ遊べる子が増えてきました。

安心できる関係になってからは、相手の子の名前も、小さな声ですが呼べるようになってきています。

少しずつ、確実に成長しています。

同じように悩んでいる人へ

ASDの子が友達を作るのは、簡単ではありません。

でも、できないわけじゃない。

時間がかかるだけ。

療育で練習する。

少人数から始める。

先生の力を借りる。

慣れるまで待つ。

幼稚園以外でも遊ぶ機会を作る。

少しずつ、少しずつ。

「一人ぼっちだよ、さみしい」と言っていた次男も、少しずつ友達ができてきました。

焦らず、一緒に前に進みましょう。

まとめ

ASDの子が友達できない理由：

自分から話しかけられない
「友達」の概念が分からない
被害者妄想でトラブルになる

親ができること：

療育で練習する
少人数で遊ぶ機会を作る
先生に相談する
慣れるまで待つ
幼稚園以外でも遊ぶ機会を作る

時間がかかるだけで、できないわけじゃない。

焦らず、少しずつ。

一緒に、前に進みましょう。